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应用背景 这是一套本人亲自开发的结合UML面向对象分析设计教程：“UML实战精要教程”的教学案例的实例程序。 演示如何利用UML分析设计方法从项目需求到最终编程实现一个应用软件实例。 而应用软件的实例取自做培训本身的一个需求：调查学员的培训需求。 实现的功能是： 多个学员可登录上线，提出培训要点，并围绕所有的培训的要点发表自己的意见。 教师登录上线，可查看全部学员提出的培训要点需求，并统计培训需求最高的培训要点，以做下一次的培训内容的准备。 培训要点按树形结构展示。 整个程序实际上实现的是一个多人同时在线编辑一个树形结构的树形编辑器。 关键技术 通过服务器接受登录在线的记录，并转发客户端请求到其他在线的客户端，其他客户端收到请求，同步修改各自本地的树形模型，实现分布式的模型同步构建。 服务器功能及其简单，只接受用户上线连接并透明转发（广播或定点转发）客户端请求。 学生客户端和教师客户端功能有所不同，可围绕同一个树形模型进行不同的操作。 提供了分布式模型构建的经典案例。 本案例只提供架构演变过程的最后版本。实际教学案例有演示架构演变过程的5个版本。 实战精要教程的教案将另行分享。

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支持pop3协议，实现pop3邮件接受，用c#语言编写。经过测试合格。-support pop3 agreement and achieve pop3 mail acceptance, with c# language. After tested.

这是我编的一小软件。请等级等待指教。呵呵。ASP的，有点意思。-This is what I made a small software. Please wait for advice grades. Ha ha. ASP, and a bit mean.

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用串口通讯工具，功能：1、对数据可以以16进制或字符形式收发，2、定时发送指定数据，3、根据接受指定字符自动回复。-using serial communications tools and functions : 1, the data can be 16 characters or form band transceiver, 2, regularly sending specific data, 3, under the designated characters automatic reply.