AT91SAM7S_usart底层控制程序，希望对大家有 帮助

lWIP是TCPIP的协议的源代码。采用的是最新LWIP0.6.4版本。为了得到最佳性能，我们需要引入操作 系统。上面的UCOSII就是一个很好操作系统。-lWIP TCPIP agreement is the source code. Using the latest version LWIP0.6.4. To get the best performance, we need to introduce the operating system. UCOSII above is a very good operating system.

MPC860 UPM口的应用，内有具体应用分析，适用于BSP的开发-MPC860 the application within a specific application analysis, applicable to the development of BSP

这个实际上只调到了初步的PCB可运行UART可用，其它还未真正调试，但其中的设计及PCB，若有用，哥们们可参考一下 因没完全调试，源代码工程有部分多余代码，工程文件需要重新整理一下，当然如果板子有用，其实可以完全根据原理自己建工程，压缩包内有完整SCH,PCB，包括电源5V,3.3V,RS232,RS485,CAN,SPI-Flash,USB,IO电路。 主要实现的功能是一个多IO，多个232/485，一个CAN通信。 其中数字Input检测，通过两个IO检测四种状态：高，低，悬空，检测单元有问题。 该单元在SCH&PCB目录下面有相应的Multisim仿真文件。 真值表： L1  H1  值 0    0   INX_LH1为高 0    1   检测单元问题，可能D6与D7之间断开或者INX_HL1电平 1    0   INX_HL1悬空，且检测单元OK；或者INX_HL1电平处于中值 1    1   INX_LH1为低

Intel PXA270的spcification-Intel PXA270

本文是根据我学习ARM开发以来的一些经验总结，以自己设计的S3C44B0X板为例，给出入门上手的最基础知识。有些东西只是个人的主观认为，不一定准确，算作抛砖引玉吧，欢迎大家指正！-this paper is based on my study of the ARM since some experience to design its own board of S3C44B0X example, the entry is easily the most basic knowledge. Some things are just personal subjective view, is not necessarily accurate, it counted as something, we welcome correct!

minigui在arm下的编程环境-MiniGUI arm in the programming environment

arm的板子很多人都在用，这种板子更是很多学生在用的实验板，希望对他们有所帮助-arm of the way a lot of people are using, which is the way many students in the experimental boards, and I hope to help them

并行口实验，中断实验，DMA实验，串行通信实验-Parallel experiments, interruption of the experiment, DMA experiments, serial communication experiment

第2630篇-ARTX_CONFIG.C的中文注释 学习ARTX,了解系统的配置非常重要。我加上中文的注释希望能帮助大家的更快的了解ARTX_CONFIG.C的内容。 -No. 2630-ARTX_CONFIG.C notes to learn the Chinese ARTX, understand the system configuration is very important. I add comments in Chinese hope to help people understand faster ARTX_CONFIG.C content.

学习ARM7、ARM9的操作系统选择经验 高手的经验只谈-Learning ARM7, ARM9 choice of operating systems talk about experience, the experience of masters. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .