一个焦化厂的电子称过秤软件，小巧实用，有需要修改的地方，不过已经能够胜任基本工作了。...

二叉树是数据结构的重中之重，进一步认识二叉树的查询技巧-Binary tree data structure is the most important, a better understanding of tree query skills

很好的VFP6.0源代码程序.人事管理系统-good VFP6.0 source code procedures. Personnel Management System

0-1背包和 背包问题的动态规划 源程序 只是测试 不过要自己输入 还要自己加入 很简单就没有更改-0-1 knapsack problem knapsack and the dynamic programming source code is to test but also to input their own entry is very there is no simple changes

发送短信模块源代码！PCON &= 0x7F; //波特率不倍速 SCON = 0x50; //8位数据,可变波特率 AUXR &= 0xBF; //定时器1时钟为Fosc/12,即12T AUXR &= 0xFE; //串口1选择定时器1为波特率发生器 TMOD &= 0x0F; //清除定时器1模式位 TMOD |= 0x20; //设定定时器1为8位自动重装方式 TL1 = 0xFD;  //设定定时初值 TH1 = 0xFD;  //设定定时器重装值 ET1 = 0;    //禁止定时器1中断 TR1 = 1;    //启动定时器1   ES=1;  //开串口中断

数据结构实现一个队列的操作，有插入删除等功能-queue

假设以如下说明的三元组 (F、C、L/R) 序列输入一棵二叉树的诸边(其中 F 表示双亲结点的标识，C 表示孩子结点标识，L/R 表示 C 为 F 的左孩子或右孩子)，且在输入的三元组序列中，C 是按层次顺序出现的。设结点的标识是字符类型。F=‘＾’时 C 为根结点标识，若 C 亦为‘＾’，则表示输入结束。试编写算法，由输入的三元组序列建立二叉树的二叉链表,并以中序序列输出。^AL ABL ACR BDL CEL CFR DGR FHL ^^L -Assuming the following description of the triple (F, C, L/R) sequence of a binary tree of all the input side (where F that identifies the parent node, C, said child node ID, L/R that C is F, left or right child child), and triples in the input sequence, C is the emergence of a hierarchical order. Node identity is established character types. F = " ^" C for the root identity when, if C is also a " ^" , then enter the end. Test preparation algorithm, the input sequence of triples binary build the binary tree list, and in order to sequence the output

清华大学数据结构 严蔚敏 PPT+习题答案-Tsinghua University, Yan Wei-min data structure PPT+ Exercises Answer

数据结构编程源代码- Construction of data programming source code

vc中利用ado访问Access文件（包含tree，datagrid控件）-vc use ado visit Access document (containing tree, datagrid control)

教务辅助管理系统利用VB开发的数据库管理系统,里面分学生,教师,教务等等各方面的需求满足学校的教务管理的简单需求!-Senate Assistant Management System Using VB development of the database management system, which, students, teachers, Senate, the areas of the school to meet the needs of the academic management of the simple demand!