Vb的一个学习系统，有很多的原代码，是个很好的工具，看看吧，真的不错！谢谢...

This class implements the interface HTMLSalesFormatter. This class is implemented as a singleton-This class implements the interface HTMLSalesFormatter. This class is implemented as a singleton

多元树的层次遍历、先根遍历、后根遍历 问题的描述： 函数填空：层次遍历多元树（在文件tree.cpp中3个空）、先根遍历、后根遍历的递归函数（在文件tree.h中2个空）； 多元树的输入：在主程序中调用多元树的函数（定位根、找大儿子、找下一个兄弟等），输入某棵多元树。 -Multi-level tree traversal, the first traversal the root, root traversal issues Description: function to fill in the blank: multi-level tree traversal (tree.cpp in the document in three space), the first traversal the root, root ergodic recursive function (in the document in two empty tree.h) multiple input tree: In the main program to call multi-tree function (positioning root, look for the eldest son, to find a brother, etc.), enter a multi-tree tree.

1、可获得在不同车流密度下的单车道仿真结果,需要等待6-7分钟，如果想快速看结果则需要设置程序中的dt为0（程序中现设置为0.01）. 2、可获得在不同车流密度下的双车道仿真结果,需要等待6-7分钟，如果想快速看结果则需要设置程序中的dt为0（程序中现设置为0.01）. 3、可以进行在车流密度不变时的单车道或双车道仿真，但需要输入一些参数，可以按如下方式调用：[ v d p ] = multi_driveway( 100,2,1,0.01,1000 );，需要运行半分钟左右. 4、可以进行在车流密度不变时的单车道或双车道仿真，且不需要输入参数，直接运行即可（实际上就是调用了3的程序，只是参数已经设置好了） 常用参数说明（程序中也有部分说明）：   nc:车道数目（1或2）   nl:车道长度   v:平均速度   d:换道次数（1000次）   p:车流密度   dt:仿真步长时间，决定了交通流图中元胞的状态变化速度 请点击左侧文件开始预览 ！预览只提供20%的代码片段，完整代码需下载后查看 加载中 侵权举报

实现生产者消费者共用缓冲区：在Windowsxp环境下，创建一个控制台进程，在此进程中创建n个线程来模拟生产者或者消费者。-producer and consumer

c++编写的简单的物品库存管理-the manangemet of small scale storage system

这是一款简易的五子棋软件，在visual basic下编程,-this is a game

手机端与电脑端实现鼠标操作和照片传输，在IDE环境下开发，WINDOWS环境下运行-Mobile terminal and computer terminal operation and transfer your pictures to achieve the mouse, in the IDE environment, development, WINDOWS environment to run

本程序用vs2012和opencv2.4.9 生成随机各种颜色相见的格子图案，可以由用户自己设置参数，从而在指定大小的图片里生成各种颜色相间的图片

这是一套基于S3C2440,WINCE5下写的家居智能控制网关的程序，产品已经市场化，在这里抛砖引玉，希望同行多多指教！-This is a set based on the S3C2440, WINCE5 Writing under the intelligent control of the home gateway procedures, products have been market-oriented, start here, I hope the exhibitions peer!

iMX21 Serial driver under WinCE5.0