使用 NS2 无线通信

&对于每一对争夺资源的哲学家，创建一个叉子并将其交给；

基于libcurl 的下载软件，可移植，界面为QT编写，嵌入式版本,可直接编译，需要先安装libcurl 库，代码比较简单。 以GSOAP 为介质，QT 为操作节目，调用底层curl，可直接提取GSOAP 做其他修改！

Linux md5sum 软件包。This utility computes MD5 checksums of files, ignoring end-of-lineconventions unless the -b (binary) flag is set.  The file "pgp23.md5"contains the signatures of all the files in the source.  If you arein the source directory and run "md5sum -c pgp23.md5", you will getan error message if any files fail to match.  If all files match,nothing will be printed.You need to borrow some files from the PGP sources to compile thisutility (md5.c, md5.h, and possibly the getopt implementation); 请点击左侧文件开始预览 ！预览只提供20%的代码片段，完整代码需下载后查看 加载中 侵权举报

H.264的编解码源程序，是用C语言编写，基于Linux系统。代码功能比较单一，对H.264算法的初学者，会比较有帮助。

llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

unix环境高级编程第二版源代码：在UBUNTU下进行APUE的代码编译的话，需要改动的地方很多，尤其是ubuntu12.04下，内核升级到3.0后。 一 首先进行一些改动，将工作区间改变，修改MAKE文件以为编译打基础 http://blog.csdn.net/dycwahaha/article/details/2300938 （一）作者提供的编译方法的实现      README文件中给出的编译方法如下：     To build the source, edit the Make.defines.* file for your system and set WKDIR to the pathname of the tree containing the source code.  Then just run "make".  It should figure out the system type and build the source for that platform utomatically.      参照该方法，我将源码的编译分为三步。整个步骤都是在root超级用户下进行的，如果其他用户没有权限进行编译，可以通过su命令切换到超级用户。       第一步，编辑Make.defines.*文件。由于我所使用的操作系统是FreeBSD6.1，所以应该编辑文件Make.defines.freebsd。其实，编辑该文件的内容主要是修改其中的WKDIR，即我们源码所在文件夹的绝对路径名。原文件中WKDIR＝/home/sar/apue.2e，我们可以根据我们实际文件夹所在的位置进行相应的修改。我的apue.2e文件夹直接放在/home下了，所以我将WKDIR修改为WKDIR＝/home/apue.2e。其余内容不用修改，保存修改后的文件。 &n

图片查看器：实现了基本功能，选择路径，上一张，下一张，QTNUMLCD显示第几张，通过滑块或者按钮控制查看的第几张图片，linux下独自完成！ 每一个qt程序都是一个文件夹!(即都必须创建一个目录) 1 mkdir dir 2 cd dir 创建文件    cc/cpp 3 qmake -project     生成工程文件.pro 4 qmake         生成makefile 5 make 6 默认生成与目录同名的可执行文件! 7 ./执行,查看结果!

linux下C++线程库，思路可供参考。其中调度线程需要优化，不然处理器占用率过高

用双向链表实现的一个任务队列，把自己定义的任务继承基类BaseQueue，可以实现对任务的增加，删除，优先级的设置，获取任务等等。

本学生管理系统分3个权限不同的用户：1.学生；2教师;3.管理员. 用户根据选择身份进入系统进行相应的操作 学生:可以查看自己的信息,修改自己的信息 教师: 请点击左侧文件开始预览 ！预览只提供20%的代码片段，完整代码需下载后查看 加载中 侵权举报