Fortrann 77的集成 开发环境，可以在 IDE的环境下编辑、 编译、运行源程序...

xvid的最新版本1.10beta2，用于视频编码，具体用法解压后，编译原码便可用-use in video encoding,you should extract the file,and compile the source code.

HEX-VIEW是一个十六进制察看/编辑程序，虽然还不完善，但毕竟是一个可以运行的版本了，编写这个程序的目的是想深度探索处理过程。程序界面显示文件的每一个十六进制，ascii码，二进制和十进制字节。十六进制地显示在左侧，分十八列，对应的ascii码值显示在右侧。二进制和十进制值地显示可选。本程序用turbo c++3.1开发。用其它与dos兼容的编译器应该可以编译，但没有测试过。-HEX-VIEW is a hexadecimal probation/editor, while not perfect, but that is a running version, the preparation of this procedure is designed to explore the depth process. Program Interface documents show a 16 per band, ascii code, binary and decimal bytes. Hexadecimal displayed on the left side, 18 minutes, the corresponding code ascii value shown on the right. The binary and decimal value shows optional. The procedures used turbo c 3.1 development. In other dos compatible with the compiler can be compiled, but not tested.

实现GUI程序与控制台程序的管道通讯~-achieve GUI procedures and the procedures for console communication channels ~

本为一个外部存储器实验程序，可以在ads上使用-the external memory for an experimental procedure can be used in ads

把 ASCll 码 转变与字符 ,把 字符 转化成ASCll 码 -put ASCll code changes and the characters and characters into ASCll code

附盘使用说明 1. 利用【资源管理器】在硬盘上建一个新文件夹，比如“VcDemo”。 2. 将随书带的演示盘中的一个“VC-?.zip”文件拷贝到VcDemo文件夹中。 3. 利用工具软件“WinZip”将硬盘上的VC-?.zip释放开来。 其中，? 对应书中的一个章节号。比如，VC-3.zip表示是第3章的 的内容。 4. 打开Visual C++5.0，建立应用程序调试环境： 4-1.对于前三章的例题，选中一个扩展名为.cpp的文件后，双击鼠 标左键，系统自动激活Visual C++5.0,使该文件处于调试状态。 4-2.对于第4章到第10章的应用程序,由于程序文件是由应用向导建 立的，应当按书中的介绍，在Visual C++5.0运行平台下,使用 “打开工作空间”命令，将项目打开并处于调试状态。 5. 运行演示： 编译命令：【Build】→【Build 文件名.exe】 运行命令：【Build】→【Execute 文件名.exe】。 6.演示结束后，删除VcDemo下的所有文件，以备下一章使用。-VC samples for Windows program.

考虑到的多普勒频率。此外，它有利于为仿真以来的时间域信号可以与最大多普勒频 fm 的内插法求得。更具体地说，离散频率样品内的数量

windows ce权威指南，供需要使用-windows ce authoritative guide for the need to use

Building客户端ForWebServices-Building client ForWebServices

经典的消除小球游戏,类似于PPC2003上的游戏,美国人编写,界面华丽,思路清晰,值得借鉴.-The elimination of the classic ball game, similar to PPC2003 games, the Americans prepared gorgeous interface, clear lines of thought, is worth learning from.