有趣的心形动画源程序！

（1） 有一个主持人控制开关和8路抢答按扭，当主持人允许抢答时才能进行抢答操作，并用一个数码管显示抢答选手的号码，同时其他选手不能再抢答。 （2）电路上要加个蜂鸣器的电路，当有选手抢答时蜂鸣器响一下。 （3）要有倒计时功能，开始抢答时开始倒20秒计时，用两个数码管显示，当有人抢答时停止倒计时。 2.2拓展部分 用按键可设置倒计时的时间，范围在5秒到30秒之间。-(1) has a host switch and 8-way control button to answer in, when the moderator allowed to be carried out to answer in time to answer in operation, and use an LED display to answer in the number of players, while other players can no longer answer in his place. (2) the circuit, we should add a buzzer circuit, when there are players when the buzzer rang to answer in about. (3) to have the countdown feature to begin to answer in 20 seconds when you start down time, using two digital tube display, when someone stops to answer in the countdown. 2.2 The expansion of part of the buttons can be set with the countdown time, the range of 5 seconds to 30 seconds.

用win32汇编语言写的一个万年历小程序-Win32 written in assembly language using a calendar applet

用DSP实现PN码,用汇编语言编程实现,-with DSP PN code, assembly language programming,

运行可执行程序testword.exe，出现菜单主界面，按回车键出现由26个字母组成的乱序行，这时其中任一字母落下，在键盘上敲入该字母，如果输入正确，字母消失；按ESC键返回主界面；按空格见暂停；按‘E’退出。 -running executable testword.exe, there main menu interface, press the Enter key emerging from the 26 letters of the alphabet disorder OK, then any one of the letters fall into nice in the letter, if the importation is correct, the letters disappeared; According to the ESC key to return to the main interface; See box suspended by ; according to "E" withdrawal.

4x4键盘 P2作输入P1作输出(注意接线)-4x4 keyboard input P2 for P1 for output (note the connection)

是一个用于将二进制格式的整数转换为十进制的短代码段。

JAVA程序编码 JAVA课本代码第三章原代码-Java program code in Java code textbooks Chapter III source code

PIC单片机在ICD1上做LED灯的循环闪烁程序-PIC Microcontroller in ICD1 do the cycle of LED lights flashing procedure

题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。 1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。-Title: Please enter a few weeks the first letter to determine what is the day of the week, if the first letter of the same, then continue to determine the second letter. 1. Program analysis: statement by the situation better, if the first letter of the same, then the judge with the case statement or statements to determine if the second letter.

 各模块的功能 1.各种基本数据的录入。如：学生基本情况录入。 2.各种基本数据的修改。即：允许对录入的数据重新进行编辑、修改。 3.各种基本数据的插入。如：在学生选修课程基本信息中插入一条新信息。 4.各种基本数据的删除。如：假设某同学转学或出国深造，删除该生的相关信息。 5.基于各种数据的查询。如：姓张的所有同学、年龄小于20岁的同学。  基于各种基本数据的统计计算. 6.统计每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序排名输出每个学生各门功课的综合成绩和平均成绩（名次、学号、姓名、平均成绩、各门功课的考试成绩、综合成绩）。 7.统计并输出各班各门功课的平均成绩和总平均成绩。 8.统计并输出每个同学已修学分。 9.列出不及格学生清单（学号、姓名、不及格的课程和成绩）。 10. 保存文件。 11. 读取文件。 12. 退出系统。