Experiments done by the serial communication code used in the procedure, I hope...

工作环境为： 按键采用中断方式 IIC总线接通 P0口上拉 LS244使能 接通数码管 K0：确定键，用来确定调节好的时钟或者闹钟 K1：时钟调节键，用来选择时钟调节的位置 K2：调节键，用来使选中的数字发生改变 K3：闹钟调节键，用来选择闹钟调节的位置 接通电源后可能需要按一次K4(复位键)，时钟才会开始走动，此时是一个默认的时间，使用K1来选择需要更改的数字的位置，然后按K2调节，所有的数字都调节好后按K0确定，则时钟会按照新调节好的数据开始走动。 闹钟默认为晨7点，可以通过K3+K2+K0来调节，调节方法同时钟调节。 这是一个比较完善的时钟程序，当然还可以增加许多功能，例如增加闹钟的时间段，或者使到时间后某个输出有效等等，请大家多琢磨，希望看到各位写出的程序比我的这个好。 这个试验主要是学习PCF8563的使用，但也综合了IIC总线读写、中断方式按键处理、数码管数字显示、数码管动态刷新以及内部软件定时等方面，因此是一个综合性比较强的试验。

用C++实现银行的模拟-C Bank"s simulation

用汇编程序实现串行通信 只能传256个数字 但有界面，大部分代码用于实现界面-compiled using serial communication program could send 256 digital interface but, most of code used to implement interface

在职学员培训课程管理系统 （1）系统基本数据的录入。 （2）可实现课程信息的查询、修改。 （3）可查询教师所授课程的评价内容。 （4）培训教材的录入、修改和查询。 -In-service training courses management system (1) system, basic data entry. (2) can be achieved curriculum information query, modify. (3) can be found by teachers delegate the evaluation of course content. (4) training materials input, modify, and query.

运用汇编实现简易的4位加减乘除计算器，通过硬件课程实践，证明代码的有效性，并且，在确认键值的方法上有更新的方法，值得参考借鉴。

应用8086系列接口芯片设计一个字符点阵为8*8LED显示器接口，显示字符“计、算、机、专、业”。每个字符显示2s，每个字符之间插入★，循环显示。-Application 8086 series interface chip to design a character dot-matrix display interface for the 8* 8LED to show character " into account, calculating, machine, specialized, industry." Each character display 2s, inserted between each character ★, loop display.

试下发的上来不，同时，哎哟，搞点资料哦，好难-Examination of the table is not issued at the same time, Oh, come up with something the information Oh,好难

利用CCS用来实现FIR滤波器的功能。保证正确。-The use of CCS to realize the function of FIR filter. Guarantee the right.

WOW 服务模拟端 支持2.4.3版本 来自开源的ASCENT 自己REPACK-WOW simulated client support services from the open source 2.4.3 version of ASCENT own repack

c51程序集锦,源程序，包含16进制-10进制互换程序.c 24c01-24c16读写驱动程序.c 51单片机实用程序库.txt ....... 等-C51 Collection procedures, source code, including 16 M-10 M swap procedures. c24c01-24c16 driver to read and write. c51 Singlechip utility library. txt ....... etc.