此过程将被应用到离散点云数据（。txt），格式的方法。

一个比较简单的试验程序，通过该程序可以学习数码管的字符显示、动态刷新、蜂鸣器发声、中断方式按键的处理。-a relatively simple test procedure, the procedure can learn from the digital control of the characters, dynamic updating, the buzzer and interrupt handling keys.

csr4.0 usb 驱动程序的源代码，从企业社会责任的官方网站，下载使用在 windows 平台上，windows ddk 解法和在 xp 和 win7 平台上测试好，它验证用于蓝牙 ble 开发，应用程序可以使用到互动，人机交互界面

lcd的多层多屏菜单的实现全 暗暗啊 -the LCD screen menu Multi-wide, the darkness ah

基于内容的图像检索代码，用于使用一组描述符搜索图像。提取特征后，用一个距离来度量重新获得的图像和数据库中的图像之间的相似性；

OCR算法代码。 这不是一个完整的系统，没法生成可执行程序。 代码基于Linux/KDE开发，用到了C++标准模板库。 代码的目的是向读者展示一个OCR系统包括哪些部分，如何工作， 读者可以借鉴这些代码，改动后用到自己的系统中。 由于这是从一个完整的OCR系统中抽取的部分代码， 所以这些代码无法单独编译。 两个*.dat文件如下： char_data.dat：字符特征数据 words_de.dat：词库（后处理用）-OCR arithmetic code. It is not a complete system, and not build execute program. The development of this code based on Linux/KDE, and used C++ standard moulding board library. Its purpose to lay out including parts and how to work in an OCR system to reader. You, Reader, also could use these code for reference, and used in your system after altered. These code could not be build by itself because it is extracted from a whole OCR system. Two file of*.dat is : char_data.dat: Characteristic data of character words_de.dat: word library (used in after-disposal).

本程序主要用于计算从起始时间到截止时间为止的总天数-This procedure primarily used to calculate the time from the beginning to the cut-off time until the total number of days

此代码是用c++编写的简单明了的显示天气预报的小程序，希望能给大家带来帮助，大家耐心研究即可，好好努力啊，加油

JSP流量统计系统02-616杜正动做的系统 有一点小毛病 但是还可以了-JSP flow statistical system 02-616 Du dynamic system has done little problems but also can

一个小型的计算器程序，用MFC编写的，适合新手学习参考使用-A small calculator program, using MFC prepared, suitable for novices to learn their use and reference

Delphi 高级开发指南（千万注意，不是开发指南，是这本书Marco Cantù and Tim Gooch, Delphi Developer s Handbook）源代码，学DELPHI如果没有学过这本书，等于没学！-Advanced Development Guide (10 million note that is not to develop guidelines, this book is Marco Cant and Tim Gooch, Delphi Developer s Handbook) source code, if not learn DELPHI studied this book, virtually no school!