Exam_1.0

资源描述可以衔接任何注册数据库接口！适用于任何ASP注册页面的站内通讯！！

应用背景软件工程基础，实现一个股票交易客户端，后端使用php实现。能够模拟股票交易、信息查询等功能关键技术基于浏览器的系统，后端使用php实现。

购物网站,用php写成,运行在apache+php+mysql环境()

微信公众号程序实例，查询公交，火车，飞机等。有详细的注释。asp.net4.0环境。(Procedural micro-channel public inquiries, public transport, trains, planes and so on. There are detailed notes. asp.net4.0 environment.)

会员管理系统，简单，实用，是初学都的测试入门代码(Member Management System, a simple, practical, beginner test entry code)

基于JSP简易邮件系统设计描述INTERNET迅速发展,电子邮件已经成为信息交换的主要载体,电子邮件成为目前互联网上流行,方便快捷的通讯工具,随着网络发展普及,电子邮件的应用更加广泛。 (The rapid development of e-mail system based on JSP simple design description INTERNET, E-mail has become the main carrier of information exchange, e-mail became popular on the Internet currently, convenient communication tool, along with the popularity of network development, more extensive application of e-mail.)

服务端脚本语言php实现，LightBlog是一个轻量级的blog系统，这个blog系统是采用php实现的一个简单轻量级php的blog，用户可以基于这个blog系统扩展自己需要的功能，参考的例子程序供学习参看(Service side scripting language php achieve and , LightBlog blog system is a lightweight blog system is a simple lightweight php php blog , users can extend the functionality they need based on this blog , with reference to the example of the program)

应用背景   界面设计友好、美观，数据存储安全、可靠。    图书借阅    图书续借    图书归还。    基本信息设置保证图书信息和读者信息的分类管理。    查询功能，保证数据查询的灵活性。 关键技术   实现对图书借阅、续借、归还过程的全程数据信息跟踪。    设置了读者借阅和图书借阅排行榜，为图书馆管理提供了真实的数据信息。    提供管理员修改自己密码的功能，保证系统的安全性。    提供权限设置功能，使整个系统的管理分工明确。

简单Flash投票系统，适合个人学习使用。 为防止重复投票，ASP后台中利用cookies验证，测试时可以删除CS2.ASP中有关cookies的代码或在INTERNET选项中删除cookies. zugame_com_cn.mdb为文件数据库，可以适当设置一下。 ceshi.fla是FLASH源文件，可以修改一下数据设置。(Simple Flash voting system for individual learning. ASP background use cookies to prevent duplicate voting, verification, testing can delete CS2.ASP about the code of cookies or delete cookies. INTERNET option zugame_com_cn.mdb file database can be appropriately set. ceshi.fla the FLASH source files, you can modify the data set.)

软件缺陷追踪系统 v2.24，php编程学习源码，web网页制作参考资料。(Software Defect Tracking System v2.24, php programming learning source, web pages reference materials.)